Para descargar e imprimir:

En que mundo vivimos? – 1ª parte: O MUNDO TAL E COMA EU (Nós) O VEXO (vemos)

1.- Debate previo (10 minutos en grupo e 10 minutos en grupo clase):

Que sei? Se tiveses que dividir o mundo en áreas ou zonas…
… Que criterios usarías?
… Que zonas distinguirías?
… Cal é a problemática que destacarías?

2.- Coas conclusións da actividade anterior, elabora un mapa conceptual  (citerios, zonas, problemática) que che servirá de axuda para a seguinte tarefa.

3.- Mapamundi.

a) Divide o mundo actual en zonas atendendo aos  criterios que previamente consensuamos na clase durante a tarefa anterior.

b) Redactade un breve texto (8 – 10 liñas mínimo) no que tentedes explicar a vosa visión do mundo na actualidade.

En que mundo vivimos? – 2ª parte: O mundo actual.

MAPA CONCEPTUAL

Traballamos en equipo. Presentamos o resultado de xeito individual: Elaboramos un mapa conceptual no que esquematicemos as características principais do mundo  no s XXI:

• A nova orde internacional
  • Os anos 90: a fin da Guerra Fría.
    • Unha nova orde internacional.
      • EEUU
      • Europa do Leste
      • A Unión Europea
      • Mundo árabe e fundamentalismo islámico.
  • A globalización
    • Concepto
    • Características
    • Desafíos e problemas.

No deseño do mapa conceptual podedes (debedes)  tomar (tomaredes) algunhas decisións determinantes á hora da súa elaboración. Poño 1 exemplo: Partir dun acontecemento relevante e tomalo coma punto de partida. P.ex: A caída do Muro de Berlín, o atentado das Torres xemelgas en NY …

É importante que teñades presente que o traballo pode – e debe- estar deseñado por todo o equipo, pero cada alumna/o debe elaborar o seu propio a partir do deseño conxunto.

Presentaremos os  resultados ao resto de compañeiros/as, explicando non só o contido senón tamén o proceso de elaboración.

• Anexos de información: información complementaria ao mapa conceptual e ao mapamundi, que consideredes ou demasiado extensa para poñer neles ou simplemente que vos servirá de axuda na elaboración da proba obxectiva (texto expositivo)
• Mapa: Sobre o mapa político actual de Europa, colorear os países según a disposición política dos anos 80.
• Traballos a entregar (individual): mapa conceptual  e mapamundi, xunto cos anexos de información.
• Proba obxectiva: Redactar un texto expositivo sobre o mundo no s XXI, usando como material de apoio o mapa conceptual e o mapamundi, xunto cos anexos de información complementarios a estes.

En que mundo vivimos? – 3ª parte: As raíces. A guerra fría.

• MAPA CONCEPTUAL.

Traballamos en equipo. Presentamos o resultado de xeito individual: Elaboramos un mapa conceptual no que esquematicemos as características principais do mundo durante o periodo da Geurra Fría:

• A Guerra fría: Concepto e características.
• Os bloques enfrontados.
• Crises e conflitos máis significativos.
• O nacemento da Europa unida.

Presentaremos os  resultados ao resto de compañeiros/as, explicando non só o contido senón tamén o proceso de elaboración.

• MAPA. Con todos os datos anteriores, idea un mapamundi que sirva de resumo a todo o feito anteriormente: zonas, acontecementos, datas, personaxes.

• Anexos de información: información complementaria ao mapa conceptual e ao mapamundi, que consideredes ou demasiado extensa para poñer neles ou simplemente que vos servirá de axuda na elaboración da proba obxectiva (texto expositivo)

• Traballos a entregar (individual): mapa conceptual  e mapamundi, xunto cos anexos de información.

• Proba obxectiva: Redactar un texto expositivo sobre o mundo durante o periodo da Guerra Fría, usando como material de apoio o mapa conceptual e o mapamundi, xunto cos anexos de información complementarios a estes.